專題課程培訓(xùn)是單位對員工就某個專項課題進(jìn)行的培訓(xùn)。隨著工作要求的逐步提高，有必要對員工進(jìn)行有計劃的單項訓(xùn)練，以擴(kuò)大員工的知識面，進(jìn)一步提高員工的專業(yè)素質(zhì)。專題培訓(xùn)的方式和內(nèi)容可以是靈活多樣的，包括：

(1)業(yè)務(wù)競賽。可以是知識性的，也可以是操作性的。業(yè)務(wù)競賽是激發(fā)員工自覺學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和交流的好方法。

(2)專題講座。可根據(jù)企業(yè)或單位需要，選一個主題，由培訓(xùn)公司策劃并實(shí)施的一項針對性強(qiáng)、涉及面廣的文化傳播或培訓(xùn)課程。

(3)系列教程。如有計劃地進(jìn)行員工職業(yè)生涯的培訓(xùn)規(guī)劃，遞進(jìn)式地進(jìn)行入職培訓(xùn)、應(yīng)知應(yīng)會、技能提升、管理課程等提高員工的工作素質(zhì)及團(tuán)隊的執(zhí)行能力。并通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的提升達(dá)到選拔干部的作用。

課程目標(biāo)是指在培訓(xùn)課程結(jié)束時，希望學(xué)員通過該課程學(xué)習(xí)能達(dá)到的知識、能力或態(tài)度水平。目標(biāo)描述是培訓(xùn)的結(jié)果，而不是培訓(xùn)的過程，所以應(yīng)放在學(xué)員該掌握什么上，而不是愿意教什么上。明確的目標(biāo)可以增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)動力，也可為考核提供標(biāo)準(zhǔn)。

培訓(xùn)要達(dá)到什么樣的目標(biāo)在設(shè)定課程之前就應(yīng)被提出來，在此基礎(chǔ)上，要對這些目標(biāo)進(jìn)行區(qū)分。哪些是主要目標(biāo)，哪些是次要目標(biāo)，不同的目標(biāo)要區(qū)別對待，這些工作主要是在需求調(diào)查的基礎(chǔ)之上完成的。分清主次以后，我們再對這些目標(biāo)進(jìn)行可行性分析，根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)資源狀況，將那些不可行的目標(biāo)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。最后，還要對目標(biāo)進(jìn)行層次分析也就是指哪些目標(biāo)要先完成，其余的目標(biāo)在此基礎(chǔ)之上才有可能實(shí)現(xiàn)。