快樂的性格是在適宜的環(huán)境中熏陶感染形成的，是一次次快樂的情感經驗浸潤積淀的結果。孩子在“親子活動”中，充分選擇自己喜歡的活動，通過自己的不斷嘗試、努力來發(fā)現和體驗成功的快樂。整個活動過程中，孩子沒有失敗的壓力和恐懼，沒有沉重的心理負擔，充分享受到“當家作主”的快樂。

 健康的概念已經被現代健康理念拓展到生理、心理和社會適應能力,從三方面，而親子活動寓教于樂,讓孩子在游戲中學到知識。與此同時開發(fā)了兒童的智力,提高動手能力,反應能力、創(chuàng)造力,使孩子在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展!

  親子活動不僅有益于家長與孩子之間的情感交流，密切親子關系，提升孩子的快樂指數，還能促進孩子各方面能力的發(fā)展。

  孩子們的天性是自由的，每個孩子都有自己探索事物的獨特方式，親子活動讓孩子們可以用自己的方式去觀察事物和接觸事物，他們的方式都會得到充分的尊重。

  親子活動的精神就是：尊重孩子的想法，尊重孩子所處的發(fā)展階段，給孩子選擇的機會。親子活動給孩子們提供了一個寬松和輕松的環(huán)境，讓他們分享與父母一起玩耍的樂趣。這樣，孩子的情感、認知、語言、運動、創(chuàng)造、社會交往等多種能力就能得到全方位的發(fā)展。

  蘭州立正以新的親子活動拓展管理培訓理念和豐富的培訓經驗，同時配以得天獨厚的人力資源優(yōu)勢，結合每次培訓的具體特點，做出符合客戶要求的培訓方案。并與客戶合理、全面的調研溝通、網絡查詢等形式展開整個工作的前奏，細致周密地安排每一個環(huán)節(jié)，高度重視每次培訓中所涉及的每個流程，以真誠、細致、激情的工作態(tài)度為后期工作打好基礎。